全腦開發師資培訓認證課程: 2013

2013年10月23日星期三

有效的學習方法～2013年林詩筑老師於恆毅高中演講

這次很開心能來到恆毅中學分享自己對學習方法的經驗，這次的分享內容包括：左右腦的差異、影響學習的因素、什麼是有效的學習方法？心智繪圖學習法、正確的閱讀方式…等，過程中同學對觀察力的測驗、閱讀能力的測驗都非常感興趣，下課後還有同學認真的詢問未抄到的重點，這次的經驗不但讓我感受到同學認真的態度，更讓我感受到學校的用心。

這次演講意外得到的禮物，聽說這是志工媽媽們做的護唇膏

2013年3月2日星期六

全腦開發師資培訓認證班～業界第一張全面性兒童全腦訓練認證

兒童全腦開發訓練師認證輔導 訓練認證、一氣呵成

主辦單位：華岡興業基金會

協辦單位：中國文化大學推廣教育部

認證單位：中華國際人才培訓與發展協會

【課程介紹】

全面性訓練認證課程，包括專注力訓練、心智繪圖、邏輯推理、記憶力與創意思考等多種訓練方法，兒童發展理論與實務，輔以見習與實習等現場訓練只要具備專科以上學歷，接受96小時訓練結業，除獲頒結業證書外，即可進行認證考試申請，通過考試後即可取得中華國際人才培訓與發展協會(ACP)認證之訓練師資格。

【課程特色】
1.完整課程領域，包括全腦訓練管理、學習技巧以及兒童領域發展專業理論。
2.皆為專業講師，在其專業領域皆具8年以上之經驗。
3.將指導如何成為專業講師，並應用相關概念自行發展課程教案。
4.首張由第三方認證之兒童全腦訓練師。

【課程獨家】
1.搭配ai1491教育中心(www.ai1491.com)線上學習，讓受訓學員能隨時複習課程、掌握教學進度(一個月內免費使用)。
2.一年內可隨班免費回訓，
3.講師將提供各類課程招生文宣與協助舉辦招生說明會
4.學員專屬指紋測驗與分析報告書市值(NT.3,500元)

【課程大綱】
一.了解大腦潛能
二、優勢α腦波的引導技巧
三、專注力訓練
四、觀察力訓練
五、開啟右腦想像力與創造力
六、快速閱覽訓練(極速閱讀)
七、快速記憶訓練(考試記憶王)
八、曼陀羅式思考與心智繪圖訓練
九、邏輯推理力與創意思考訓練
十、多元智能開發訓練
十一、左右腦平衡訓練
十二、多國語言學習法
十三、超感知力訓練與間腦啟發
十四、全方面講師之培養
十五、兒童發展與學習理論
十六、觀察與輔導
十七、班級管理與親師溝通
十八、課程教學指導：教案編寫指導與教學模擬
十九、教學DEMO與回饋
1.市場動向及未來發展
2.教學DEMO

※選修認證輔導課程之學員，講師將親自指導申請認證考試所需繳交之教案企劃
※認證申請資格與更多認證相關事項說明，請下載簡章

師資說明

全腦開發領域訓練講師：林詩筑
大腦領航家文教有限公司負責人
年代知識數位學院幼兒多元智能開發講師
艾爾發智能企業—多元智能檢測分析師
艾爾發智能企業—「亞洲神童訓練計劃」講師
MIQ卓越學習文教機構—全腦開發課程師資培訓講師
輔仁大學附設幼稚園—幼兒多元智能開發講師〝亞洲神童訓練計劃〞講師
桃園縣國小教師研習講師
受邀演講：扶輪社、桃園縣警察大隊、ING安泰人壽、國泰人壽、保誠人壽、南山人壽...等多所企業與學校

兒童發展領域專家：胡玉玲
【現職】
新北市中華兒童品格教育協會理事長
省思文教機構負責人
省思幼兒園園長
亞太創意技術學院兒童與家庭服務系講師
新北市土城公共托育中心督導
新北市武林公共托育中心督導
台北市大安親子館督導
【學歷】
國立台北教育大學教育經營管理學系博士班
國立台北教育大學教育創新與評鑑所碩士班
【經歷】
新北市兒童教保協會理事
新北市樹林保安托育中心主任
福州/深圳/內蒙教育講座講師
新北市品格教育研習講師
桃園縣品格教育研習講師
各大專院校、社區大學、親子館親職講座講師

適合對象

1.上過全腦師訓課程者
2.安親補教業者
3.專注力訓練師資
4.轉業者/欲自行創業者

報名資格

以下條件符合其一即可:
一、專科以上畢
二、曾上過全腦訓練師系列課程者：多元智能、兒童全腦訓練、專注力訓練等

優待辦法

1.凡參加認證課程說明會，且於期限內報名者，可享超值優惠價。請電洽

點我報名認證課程說明會

2.網路報名者，可享網路優惠價，請電洽
3.全腦訓練師系列課程舊生可享超值優惠價請電洽。

*以上優惠請擇一*

備註說明

※報名注意事項
1.此課程為認證輔導課程，課程修畢並符合出席時數，僅可取得華岡興業基金會結業證書。
2.認證考試申請資格與更多認證相關事項說明請下載簡章並詳閱。

點我下載認證簡章

3.全腦訓練課程系列舊生需補修課程與認證資格，若有疑慮處，請務必來電洽詢。
4.認證課程說明會：點我報名認證課程說明會

※本課程頒發財團法人華岡興業基金會結業證書，無法申請退輔會、榮民服務處之學費補助。
※本會擁有修改上課地點之權利。
※歡迎機關團體包班在貴單位或本校上課。
※歡迎機關團體量身定做需要的課程。
※課程諮詢專線：(02)2700-5858#1或8349 許小姐

本課程結業發放華岡興業基金會證書

兒童全腦開發訓練師認證輔導【全修班】 訓練+認證、一氣呵成(台北)

‧上課地點：中國文化大學建國本部
‧上課時數： 96
‧上課時段：日 09:00~16:00

點我報名

兒童全腦開發訓練師認證輔導【全修班】訓練+認證、一氣呵成(台中)

‧上課地點：中國文化大學台中 (交通地圖)
‧上課時數： 96
‧上課時段：六 13:00~19:00

點我報名

相關課程：

全腦開發學習引領學習新風潮免費課程： http://bit.ly/1NFWTqN

專注力訓練師資培訓班： http://bit.ly/1OiBRke

CBD兒童全腦開發訓練師認證輔導班： http://bit.ly/1Nbhq57

CBD兒童全腦開發訓練師認證簡章：http://bit.ly/1TADR57

CBD兒童全腦開發訓練師認證單位：http://bit.ly/1NLM16c

CBD兒童全腦開發訓練師認證考試：http://bit.ly/1HUBZDU

兒童全腦開發訓練師認證輔導|課程說明會

兒童全腦開發訓練師認證輔導【課程說明會】

主辦單位：華岡興業基金會

協辦單位：中國文化大學推廣教育部

認證單位：中華國際人才培訓與發展協會

【課程介紹】

【教學內容】

說明會內容
一、課程說明與體驗
二、兒童全腦訓練師未來發展
三、認證流程說明Q&A 兒童全腦開發訓練師認證輔導
【課程特色】
1.完整課程領域，包括全腦訓練管理、學習技巧以及兒童領域發展專業理論。
2.皆為專業講師，在其專業領域皆具8年以上之經驗。
3.將指導如何成為專業講師，並應用相關概念自行發展課程教案。
4.首張由第三方認證之兒童全腦訓練師。
【課程獨家】
1.搭配ai1491教育中心(www.ai1491.com)線上學習，讓受訓學員能隨時複習課程、掌握教學進度(一個月內免費使用)。
2.一年內可隨班免費回訓，
3.講師將提供各類課程招生文宣與協助舉辦招生說明會
4.學員專屬指紋測驗與分析報告書市值(NT.3,500元)

【師資說明】

全腦開發領域訓練講師：林詩筑
大腦領航家文教有限公司負責人
年代知識數位學院幼兒多元智能開發講師
艾爾發智能企業—多元智能檢測分析師
艾爾發智能企業—「亞洲神童訓練計劃」講師
MIQ卓越學習文教機構—全腦開發課程師資培訓講師
輔仁大學附設幼稚園—幼兒多元智能開發講師〝亞洲神童訓練計劃〞講師
桃園縣國小教師研習講師
受邀演講：扶輪社、桃園縣警察大隊、ING安泰人壽、國泰人壽、保誠人壽、南山人壽...等多所企業與學校
兒童發展領域專家：袁巧玲
學歷：美國哥倫比亞大學應用行為分析博士
經歷：紐約聖約翰大學/彰化師範大學：助理教授
紐約佛瑞德凱勒幼敎學校：家長教育督導/校務督導與協調主任
紐約市家庭輔導專案：庭輔導專案主任暨顧問
芙爾德教育中心：早療師資培訓督導
新光醫院及和平醫院：治療人員培訓講師/評估團隊
BCBA-D國際行為分析委員會核認行為分析師

【適合對象】

有興趣者皆可參加

【優待辦法】

凡參加認證課程說明會，且於期限內報名【兒童全腦開發訓練師認證輔導】可享超值優惠價48,000元!

【備註說明】

※歡迎機關團體包班在貴單位或本校上課。
※歡迎機關團體量身定做需要的課程。
※課程諮詢專線：(02)2700-5858#1或8349

2013年3月1日星期五

專注力訓練師資培訓班～2015年最新場次

專注力訓練師資培訓班

主辦單位：華岡興業基金會

協辦單位：中國文化大學推廣教育部

※ 合乎結業標準者將核發「中國文化大學推廣教育部」結業證書 ※

課程介紹

【課程特色】

(1). 受訓後可立即開課：6成以上學員受訓後在三個月內自行招生與授課

(2). 提供適合各種不同年齡孩童專注力訓練教案及不同學科教學方法的運用

(3). 線上教學：搭配ai1491教育中心(www.ai1491.com)線上教學資源讓受訓學員能隨時複習課程、掌握教學進度(使用期限：一個月內免費使用)

【預期效益】

(1). 瞭解注意力與過動症的關係

(2). 提供教養方式與孩子專注力的影響

(3). 分析造成注意力不足的原因

(4). 實際操作注意力養成訓練

【課程大綱】
一.何謂「注意力缺失」?
(a)認識注意力缺失
(b)注意力缺失的分類
(c)名詞演進史
(d)了解孩子行為背後的因素
(e)「專注力缺失」的偏差行為與伴隨而來的問題
(f)「專注力缺失」的迷失與事實
二.「注意力缺失」學理上的解釋與診斷標準
(a)大腦的結構與功能
(b)大腦需要哪些營養
(c)各國專家對「注意力缺失」的研究
(d)造成「專注力不足」的原因
(e)注意力缺失的發展評量
(f)增加注意力的飲食
三.「專注力」與「學障兒」：
(a)「專注力」、「感覺統合」、「過動症」…的異同
(b)分辨調皮和過動兒的不同
(c)過動症是「貼標籤」還是「過度診斷」
(d)「感覺統合」的治療與效果
(e)「專注力」對兒童學習的影響
(f)學習障礙的防治與訓練
四.「專注力」的提升訓練
(a)注意力的類型
(b)啟動「知覺系統」提升注意力
(c)選擇性的注意力與注意力的控制
(d)「注意力集中」避免外界干擾的重要性
(e)何謂「腦波」
(f)如何進入「優勢學習波」
(g)運用冥想活化腦神經元細胞及增加神經迴路
(h)藉由「大腦體操」強化專注力
五.多元智能學習—激發學習潛能
(a)發掘孩子的天賦潛能與學習優勢
(b)增強注意力的「內在策略」與「外在策略」
(c)如何開啟孩子的學習動機
(d)擬定有效的學習策略
(e)如何透過體覺、視覺、聽覺智能學習激發潛能
六.提供豐富變化和挑戰的教學策略
(a)如何運用教案設計提升「專注力」
(b)提升注意力與潛能的教學技巧
(c)讓學生感受專注所帶來的回饋
(d)相關知識參考書目
(e)相關知識Q&A
(f)課程的回饋分享

*本課程將與『兒童全腦開發訓練師認證輔導班』併班上課*

師資說明

林詩筑老師
年代知識數位學院幼兒多元智能開發講師
艾爾發智能企業—多元智能檢測分析師
艾爾發智能企業—〝亞洲神童訓練計劃〞講師
MIQ卓越學習文教機構—全腦開發課程師資培訓講師
MIQ卓越學習文教機構—全腦開發〝快速記憶〞、〝心智繪圖〞、〝快速閱覽〞講師
輔仁大學附設幼稚園—幼兒多元智能開發講師〝亞洲神童訓練計劃〞講師
桃園縣國小教師研習講師
大腦領航家文教有限公司負責人
受邀演講：扶輪社、桃園縣警察大隊、ING安泰人壽、國泰人壽、保誠人壽、南山人壽...等多所企業與學校

適合對象